嚴(yán)于律己，愛生如子是李玲老師的美好品德?！吧碚秊閹煟赂邽榉丁?，李玲老師一直牢記這句話，用自己的人格魅力去帶動學(xué)生。工作中、生活中對自己嚴(yán)格要求，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項安排。凡是學(xué)校對學(xué)生的要求，必然要求自己先做到。隨著全球疫情的發(fā)展，習(xí)總書記號召我們節(jié)約糧食，首先就先要求自己做到，寧愿少吃也絕不浪費，不挑食。學(xué)生在看到老師杜絕浪費的倡議時，也能很好的要求自己。作為教師她還關(guān)愛每一位學(xué)生，對學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，不偏愛一位好學(xué)生，更不放棄一位學(xué)困生。深入與學(xué)生交流，了解學(xué)生的成長環(huán)境，用一顆樸實的愛心去愛每一位學(xué)生，本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。

身先士卒

身先士卒，樹立榜樣，李玲老師是我校廣大教師學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要想做學(xué)生的良師益友還需要樹立良好的榜樣，作為一名共產(chǎn)黨員，在這方面更是義不容辭的。在今年的新冠肺炎在中國最嚴(yán)重的時候，李玲老師帶領(lǐng)部分黨員深入各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)為每一位學(xué)生送去書本；在大家對“停課不停學(xué)”政策的觀望時期，就已經(jīng)在學(xué)習(xí)各項現(xiàn)代化教育手段，組織全體教師進(jìn)行信息化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為之后的網(wǎng)絡(luò)授課做準(zhǔn)備。在疫情緩解的情況下，組織志愿者進(jìn)行“疫情防控演練”，為開學(xué)工作做準(zhǔn)備；在學(xué)生返校后，主動承擔(dān)對全校師生的健康情況的匯總上報。

記2020蒸湘區(qū)優(yōu)秀教師——凌瓊

學(xué)而不厭，提高思想境界

身為教師，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)，才會在業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取，才能作為一名合格的人民教師。在工作中立場堅定，旗幟鮮明，忠實于黨的事業(yè)。平時學(xué)習(xí)黨的各項時事方針、政策。關(guān)心國家大事，并運用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實際。在講臺上，凌瓊老師嚴(yán)格按照黨的教育政策教書育人，為人師表，全心全意做好教書育人工作。以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為己任，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

作為一名人民教師，凌瓊老師始終把教書育人當(dāng)做自己的第一要務(wù)，認(rèn)真踏實的完成自己的本職工作，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育技術(shù)，積極參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好上課用的課件，用心錄制微課，于是在2017年的衡陽市中小學(xué)微課大賽中獲得一等獎。認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，精心準(zhǔn)備就是為了上好每節(jié)課，在教案常規(guī)檢查中，多次被評為優(yōu)秀教案。在課堂上，也會根據(jù)英語學(xué)科特點，經(jīng)常鼓勵學(xué)生開口說英語，大膽展示，力求在課堂上掌握重點句型，在生活中的一些特定場景能夠說出對應(yīng)的英語。注重學(xué)法指導(dǎo)，作業(yè)批改及時認(rèn)真，對于一些后進(jìn)生，會利用休息時間進(jìn)行輔導(dǎo)。課后常與同事交流教學(xué)經(jīng)驗，多次上校級公開課，請求其他聽課老師針對課上存在的問題提出建議。只有教到老，學(xué)到老，才能讓自己的教學(xué)能力不斷提高。

熱愛教育，關(guān)愛學(xué)生

 關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的點滴成長進(jìn)步，是教師工作的重心，也是體現(xiàn)教師價值之所在。凌瓊老師在面向全體學(xué)生時，能夠做到平等的關(guān)愛每個學(xué)生，不縱容成績優(yōu)異的學(xué)生，也不歧視學(xué)困生。對待優(yōu)等生，會在提高他們學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，抓他們的思想道德建設(shè)，使其成為更加優(yōu)秀的人；對待學(xué)困生，會利用適當(dāng)降低任務(wù)難度，及時表揚他們的每次進(jìn)步；對于任務(wù)未完成的學(xué)生，會一直追蹤，即便放假也絕不放過，會通過QQ等聊天工具，約定抽查時間，一直到他們完成任務(wù)。