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德育活動

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淺談班主任與家長的溝通

  • 發(fā)布時間:2020-03-30
  • 發(fā)布者: 百度百科
  • 來源: 百度百科
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  要使班級工作能順利進(jìn)行,班主任的一個重要任務(wù)就是與家長建立密切聯(lián)系,進(jìn)行有效溝通和合作。因?yàn)楦改笇⒆拥牧私馐窍到y(tǒng)、全面的。父母的教育對孩子的成長起著不可估量的作用。孩子在校的點(diǎn)滴表現(xiàn),很多時候很多事情都需要和家長進(jìn)行溝通、因此,學(xué)校教育與家庭教育的銜接和配合對孩子的成長學(xué)習(xí)更加重要,因而我們更應(yīng)懂得和重視與家長進(jìn)行教育上的合作。讓孩子在一個充滿關(guān)心愛意的氛圍中茁壯成長。
  
  與家長溝通尊重家長是溝通的第一原則,要有尊重家長的意識,其次,要有較強(qiáng)的服務(wù)意識。第三與家長溝通是要有理性的意識。見面溝通是要先揚(yáng)后抑讓家長的心理有一個適應(yīng)的過程。因?yàn)槊總€家長文化層次不同,社會背景不同,對孩子的要求也不同,我們就應(yīng)對每個學(xué)生的家庭情況有所了解。有的放矢進(jìn)行溝通。比如上屆學(xué)生羅丹妮同學(xué),她是六年級轉(zhuǎn)來的,二到四年級都是以游泳為主。可想學(xué)習(xí)成績會怎么樣。開學(xué)不久根據(jù)她的狀況我與家長進(jìn)行交流。她父親說:“老師,我以為一個孩子的未來,學(xué)習(xí)不是出路,要根據(jù)孩子的具體情況進(jìn)行教育、培養(yǎng),別人的孩子考試打100分,我羅丹妮能打60分我就滿意了正對這樣的學(xué)生,家長這樣的要求我們就應(yīng)多關(guān)心她,鼓勵她,發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),再與家長溝通時,就不要則重講學(xué)習(xí)成績這個方面的問題了。多講她的長處,再講共存的問題。因?yàn)槔蠋熂议L沒有在學(xué)習(xí)給她再大的壓力。她每天都很開心,游泳成績不斷進(jìn)步。今年暑假還代表衡陽市參加全省的游泳比賽取得很好的成績。畢業(yè)會考語、數(shù)成績都達(dá)到優(yōu)秀,家長非常高興,還特意打電話感謝我。這充分說明在與家長溝通時,要有針對性、靈活性、實(shí)效性。
  
  另外,與家長溝通,要講究語言藝術(shù),要深入淺出。學(xué)生來自不同的家庭,教育方法不同,難免會遇到一些“護(hù)短”的粗魯家長。那你在與他溝通時,就必須講究語言藝術(shù)。多數(shù)學(xué)生在校犯了錯,不會如實(shí)告訴家長,都會說對方的不是。這樣的家長在與你交流時,態(tài)度肯定不會好,說話的語言肯定難聽。這時,你必須事先把情況搞清楚,做到公平、公正地,心平氣和地與他溝通,這樣效果會更好。
  
  在溝通時,還應(yīng)做到真誠相待,注意技巧要誠摯的夸獎學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),讓家長對孩子充滿信心。和家長溝通時,頭痛的是面對“差生”的家長,面對家長的失望、嘆息無言以對,對這類學(xué)生我們應(yīng)盡量發(fā)掘其閃光點(diǎn),要讓家長看到孩子的長處,看到孩子的進(jìn)步,看到希望,但對孩子的缺點(diǎn)不能不說,不要一次說得太多,在說孩子優(yōu)點(diǎn)時,要熱情,有力度。而說缺點(diǎn)時語氣要舒緩,婉轉(zhuǎn),這樣就會讓家長感到對他孩子充滿信心。只有家長對孩子有了信心,他才會更主動地與老師溝通,配合老師的工作。
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